lunes, 17 de marzo de 2014

MIS CONCLUSIONES. BY ESTEFANÍA

Conclusión y reflexión sobre el curso.

En mi comunidad de aprendizaje, hemos llegado a la siguiente conclusión para mejorar el sistema educativo de Afania (país que se encuentra en fase de mejora de su sistema educativo). Varios compañeros han creado varias comunidades de aprendizaje, entre las cuáles, la que más me ha llamado la atención fue STORYTELLING, que es muy útil tanto para el reto Afania como para mis alumnos, ya que presentan dificultades en la comprensión y expresión escrita y oral.

Nuestro grupo de trabajo creó una comunidad en Google+, esto ha facilitado el trabajo y la colaboración entre los participantes. La creadora fue Carmen Caparrós y la coordinadora Manuela Ruiz. Los participantes han sido numerosos. Más adelante se hizo un Hangout donde varios participantes debatieron y opinaron para la realización del trabajo final.

El resultado final fue “Promover el uso del Storytelling para mejorar el rendimiento escolar de Afania”. En él se ha hecho un análisis sobre el uso de esta plataforma para ayudar a los estudiantes de Afania. Como parte de esta comunidad, me gustaría recalcar que estoy dispuesta a seguir colaborando en un futuro, pues es un buen grupo y ambiente de trabajo, que siempre se agradece.




Conclusión sobre mi ple.
Este curso ha sido una valiosa y útil experiencia tanto a nivel personal como profesional, pues no conocía tantas plataformas con las que poder trabajar en clase con mis alumnos. Recomiendo a los futuros docentes que puedan estar interesados en este curso a que lo realicen, pues es entretenido y fructífero.


Un saludo y gracias a todos los integrantes de mi comunidad.

sábado, 15 de marzo de 2014

INFOGRAFÍA CONTENT CURATION

INFOGRAFÍA SOBRE LA CURACIÓN DE CONTENIDOS.

En primer lugar, antes de realizar mi infografía, voy a explicar brevemente lo que yo entiendo por infografía. Pues bien, según el autor J.L. Valero, la infografía tiene varias características, entre ellas:
_Que ofrezca información plena e independiente.
_Que sea actual.
_Que permita comprender la información.
_Que contenga la información escrita con formas tipográficas y elementos icónicos.
_Que proporcione cierta sensación estética.
_Que no contenga erratas.

Pues bien, una vez definida lo que es una infografía, aquí os dejo mi infografía sobre el Content Curator.


BY ESTEFANÍA

viernes, 14 de marzo de 2014

UNIDAD 3. La Sobreabundancia de información.



Reflexión personal sobre la “information overload” y cómo enseñar a gestionar la información a nuestros alumnos desde tempranas edades.

La unidad 3 del curso #eduPLEmooc, trata sobre la sobrecarga informática que sufrimos tanto los docentes como los alumnos. A continuación, voy a dejar mi estudio sobre este tema, mis reflexiones y propuestas.

En primer lugar, decir que el término infoxicación, “es la intoxicación intelectual debida al exceso de información disponible, hoy en día, gracias a las tecnologías y que produce sobrecarga informativa”.

Pero uno de los principales problemas con que nos encontramos para buscar información es el exceso de la misma, es decir, no encontramos información relevante porque tenemos demasiada.


Para conocer más sobre este tema, me he ayudado de varios artículos, que recomiendo al resto de compañeros del curso:

1º.- Formación y Competencias Digitales en pequeñas dosis http://juanjbano.blogspot.com.es/2014/01/sobrecarga-informativa-o-infobesidad.html

2º.- Javier Velilla. Debates sobre tendencias de la sociedad de la información y el conocimiento. http://www.debatesic.es/tag/sobrecarga-informativa/

3º.- Contextos. Infoxicación: claves para evitar la sobrecarga informativa. http://www.contextos.eu/blog/infoxicacion-primeras-claves-para-evitar-la-sobrecarga-informati.html#.UyNqCs6s824


En este video, de un concesionario de automóviles, nos hace pensar sobre la necesidad o no de ofrecer información innecesaria para el consumidor.


Hoy en día, las nuevas tecnologías nos invaden nuestro entorno, es por eso por lo que debemos adaptarnos a los nuevos tiempos. Es aquí donde nuestros intereses y experiencias tienen un papel más relevante en nuestra labor como educadores. Por eso, tenemos que saber gestionar de forma adecuada la información para no saturarnos.



Nuestro trabajo será aprender a buscar y filtrar la información, organizarla y etiquetarla para recurrir a ella cuando la necesitemos, tal y como si fuera nuestra biblioteca o archivador. Debemos tenerlo todo ordenado, para que nos sea fácil encontrar los archivos, documentos o programas que necesitemos en cada momento.
Mi mejor forma para evitar esta infoxicación, es utilizar google y youtube, pues son muy eficientes para buscar la información precisa y necesaria en cada momento.

Con respecto, a la segunda parte de esta unidad “la competencia de gestión de la información del alumnado”, puedo decir que dada mi experiencia, los alumnos aún no tienen las herramientas necesarias para moverse de forma correcta y autónoma. Se limitan al uso de wikipedia y no intentan comparar ni ampliar información con otras fuentes. 

Por tanto, nuestro labor como maestros debe ser mostrarle las herramientas necesarias para la búsqueda y procesamiento de información, para que sean capaces de pensar de forma autónoma, y no se limiten a copiar y pegar la información de wikipedia. Mis propuestas son:

_Guiar a los alumnos en la elaboración de un periódico escolar, en el cuál, los alumnos se encargarán de la redacción y publicación de los artículos. 

_Crear y participar en un blog de aula, donde por turnos se encargarán de recoger información como las ausencias de clase, la agenda, subir nuestros trabajos o proponer ideas en un buzón de propuestas.

En conclusión.
_La formación y el aprendizaje de métodos y herramientas para hacer un buen uso de la información,
_el establecimiento de rutinas para que tanto nuestros alumnos como nosotros mismos podamos aportar "información relevante" y 
_La participación en la generación de ideas, son factores claves para cualquier organización.



Estudio sobre la cuenta @infoestudia

Estudio sobre @infoestudia

Me presento

ME PRESENTO.

Bueno pues como ya he comentado en mi anterior artículo, mi nombre es Estefanía, tengo 24 años y por fin este año he conseguido realizar uno de mis sueños que he perseguido desde bien pequeña. El pasado enero comencé a trabajar en un colegio en Andalucía. Mi primer cole fue en Sevilla, estuve solo diez días, pero estuve muy bien, tanto con mis alumnos, como con mis compis. Ahora estoy trabajando en un cole de Málaga, ya llevo un mes y medio y estoy encantada y absolutamente adaptada. Es por eso por lo que navegando en internet, me encontré con este interesante curso. Al principio no sabía muy bien como me podía servir para mi labor como docente, pero mirando los objetivos y contenidos del curso, me di cuenta que era necesario para mi trabajo. Pues, hoy en día, las tic y las redes sociales son imprescindibles para integrar a nuestros alumnos en nuestra sociedad actual.

Espero que este sea el primero de muchos cursos, pues tengo muchas ganas de formarme y de realizar más cursos relacionados con la preparación para participar en los planes que ofrecen los centros públicos de Andalucía. A parte de formarme intelectualmente, me gustaría aprender a tocar la guitarra (otro de mis sueños, aunque aún ni siquiera he tocado una guitarra). Otra de mis grandes aventuras, que tengo previstas a no muy largo plazo, sería escribir un libro, pues me gusta mucho leer. Estoy segura de que si en algún momento escribo un libro, será de aventuras e INTRIGAS.

Por último, con respecto al curso de MI ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE, me gustaría decir que tengo muchas ganas de aprender, formarme y compartir experiencias con otros maestr@s y docentes en general.

Un saludo y muchas gracias por leerme.

By Estefanía.

miércoles, 12 de marzo de 2014

Matriculada en el curso: Entornos Personales de Aprendizaje para el desarrollo profesional docente

Buenos días, antes de nada presentarme. Mi nombre es Estefanía soy maestra tutora de un colegio público de educación infantil y primaria. Soy joven y me interesan muchos las nuevas tecnologías, por eso, me decidí a realizar este curso de forma online (ya sabéis las nuevas herramientas de aprendizaje). Tengo muchas ganas de comenzar y realizar todas las actividades, pues tengo muchas ganas de aprender a hacer cosas interesantes como las que veo a menudo en internet y que ahora mismo soy incapaz de realizar. Ya iré contando por aquí mis avances.

Un saludo.

By Estefanía.